اقدام پژوهی جذاب نمودن درس انشا
درواقع مادانش آموزرابرای ارتباط اجتماعی آماده می کنیم و زبان نگارش را به او می آموزیم.
به اوتمرین می دهیم برای این که مسائل خودراحل کند.
بتواند فکر کندوازمحیط بیرون از خود، شناختی برون گرایانه داشته باشد. درعین حال، اورابرای آفرینش ونویسندگی خلاق آماده می سازیم.
وبه او کمک می کنیم تاآن چه راکه دردرون خوددارد، بابیانی خلاق متجلی سازد.
نظام های آموزشی، دانش آموزان رادرمیادین گوناگون زندگی فردی واجتماعی به موفقیت برسانند.
به ادبیات ونگارش که یک ابزارارتباطی قوی است، بیشتر معطوف نموده است.
پس بااین وجودادبیات یک ابزار قوی برای برقراری ارتباط شایسته ترباعلم ودانش بشری می باشدکه بتوا ند زمینهٔ ظهوروبروزعواطف انسانی باشد.
وبابرقراری ارتباط مناسب تر-صحیح وسالم-به ساده ترین شکل خواسته ها، تمایلات، اندیشه هاوعواطف راانتقال دهد.
از ادبیّات می توان برای رسیدن به دو هدف کلّی استفاده نمود:1 ـ استفاده از ادبیّات برای معنا بخشیدن به زندگی 2 ـ استفاده از ادبیّات برای معنا آفریدن در زندگی.
هدف اوّل با خواندن آثار ادبی ای که برای نوجوانان خلق شده و هدف دوم با ایجاد زمینه برای خلق آثار ادبی توسط نوجوان، حاصل می شود.
بدیهی است که برای رسیدن به این اهداف باید به تقویت انگیزهٔ نوشتن و خواندن در نوجوانان بپردازیم.
برای نائل شدن به این هدف، معلّمان می توانند از روش هایی مانند: الگوی بدیعه پردازی، خاطره نویسی، انشای گروهی، قصّه گویی و کار با تصاویر استفاده کنند.
کلید واژه: انشا، ترس از نوشتن، خاطره نویسی، قصّه گویی
فایلدانلود اقدام پژوهی تقویت انشا و تقويت املا تمامی نکات مربوط بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل در اختیار شما معلم ابتدایی قرار می دهیم.
در این مورد همدانلود اقدام پژوهی تقویت انشا و تقويت املا را تایید.
و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
مقدمه :
توصيف وضعيت موجود
مقطع ابتدايي زير بناي مقاطع ديگر تحصيلي مي باشد و در مقطع ابتدايي نيز پايه اول اساس پايه هاي ديگر مي باشد و هر چقدر دانش آموزان در اين پايه بهتر آموزش ببينند در پايه هاي ديگر راحت تر هستند و بالعكس ؛ در پايه اول دو درس رياضي و فارسي ( قرائت فارسي و املاي فارسي ) كليدي هستند و بيشترين ساعات به اين دو درس اختصاص مي يابد و از بين دو درس ذكر شده درس فارسي از اهميت دو چنداني برخوردار مي باشد. طوري كه بدون يادگيري درس فارسي , يادگيري دروس ديگر تقريباً غير ممكن مي باشد.
چندين بار بود كه آموزگار پايه سوم از وضعيت تحصيلي دو دانش آموز ابراز نگراني مي كرد و آنان را در حد دانش آموزان پايه اول هم نمي دانست . از عدم پيشرفت تحصيلي آنان صحبت مي كرد؛ مدير مدرسه با اولياي دانش آموزان ذكر شده، مشاوراتي را بعمل آورد . قرار شد آنان به فرندان خود كمك كنند و همگام با معلم درس ها را تكرار و تمرين كنند.
اقدام پژوهی آشنا کردن اولیا به امور مدرسه
در ابتدا با ارائه تعریفی از خانواده و اهمیت نقش خانواده در فرزندان به خصوص در مقطع ابتدایی پرداخته ام.
و سپس ضرورت ارتباط خانه و مدرسه را بررسی کردم.
و سپس به موانع مشارکت اولیا در مدرسه پرداخته ام م و به ارائه راهکارهایی برای افزایش تعامل والدین با مسئولان مدرسه پرداخته ام.
خانواده، نخستین نهاد اجتماعی است که تأمین کننده ی نیازهای روانی و جسمانی افراد است.
کودک از همان ابتدایی شیر خوارگی از محیط خانواده متأثر می شود و در بزرگسالی نیز این تأثیر پیچیدگی خاص خود را پیدا می کند.
خانواده در رشد شخصیت فرزندان، تحکیم ارتباط میان اعضای خود و اعتلای فرهنگ جامعه و . نقش و اهمیت بسزایی دارد.
فرزند در خانه و در دامان والدین رشد می کند و آماده ی ورود به مرحله ی دیگری می شود.
خانه و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تعلیم و تربیت هر جامعه ای محسوب می شود.
وضعیت موجود هر جامعه ای نتیجه یادگیری دیروز افراد در خانه و مدرسه است.
و وضعیت فردای هر جامعه در نتیجه سرمایه گذاری هایی است.
که امروز روی دانایی افراد در خانه، مدرسه و جامعه انجام می گیرد.
یک اصل مهم دانایی می گوید: آینده یافتنی نیست، بلکه ساختنی است.
اقدام پژوهیبهبوداضطراب در درس املا
چکیده
زبان نظامی منسجم از قواعد و نوشته های قراردادی آوایی است که به صورت خلاق و بدون وابستگی به زمان و مکان در جوامع انسانی ایفاگر نقش های متعددی است که مهم ترین آن ها نقش ارتباطی زبان است.
بسیاری از محققان اظهار داشته اند که میان توانایی زبان شفاهی وتجربه ها وکیفیت زبان نوشتاری رابطهٔ بسیار نزدیکی وجود دارد.
برخی کودکان از بیان نظرات خود به صورت نوشته به این دلیل نا توانند که سوابق تجربی آنان نا کافی یا محدود است.
باید والدین به یاد داشته باشند که فرزند شما همان می شود که شما خواسته اید وچنان در مورد خود فکر می کند که شما فکر می کنید. کودکان را مورد تحقیر و سرزنش قرار ندهیم. آرامش کودکان را تأمین کنیم.
فهرست مطالب
چکیده 6
مقدمه 7
بیان وضعیت 8
اهمیت وضرورت مسئله 9
تعاریف 9
تعریف املاء 9
تعریف اضطراب 10
پیشینه 10
جمع آوری اطلاعات1 11
راه حل موقت 12
اجرای راه حل موقت 13
گردآوری اطلاعات 2 13
نتیجه گیری 15
پیشنهادات 16
منابع
یکی از فراخوان ها و همایش هایی که درسال تحصیلی ۹۸-۹۹نیز همانند سال های گذشته برگزار می گرددپرسش مهر ۹۸-۹۹رئیس جمهور است. امسال نیز همانند قبل رئیس جمهور محترمپرسش مهر ۹۹-۹۸رئیس جمهور را در رابطه با مسائل روز جامعه برای قشر فرهنگی و دانش آموزان مطرح کرده است.
پرسش مهر سال تحصیلی ۹۹-۹۸را به موضوع وضعیت محیط مدارس اختصاص داد و از دانش آموزان سوال کرد:<<محیط مدرسه از نظر شما چگونه است؟>>
رئیس جمهور همزمان با آغازسال تحصیلی ۹۹-۹۸در
به گزارش ایسنا، حجت الاسلام و المسلمین رئیس جمهور در آیین بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید که در مدرسه دخترانه شاهد حضرت خدیجه (س) منطقه ۱۸ تهران برگزار شد،
هر ساله رئیس جمهور با هدف پرورش روحیه پرسشگری و توانایی نقد و تحلیل پدیده ها، ایجاد تعامل بیشتر میان معلمان و دانش آموزان، ایجاد نشاط، شادابی و تحرک بیشتر در مدارس، ترویج و تقویت امر تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش، گسترش و تقویت فعالیت های گروهی و کشف، رشد و پرورش استعداد های بالقوه در مراسم گشایش مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید خطاب به دانش آموزان کشور، پرسشی با عنوان <<
توسط رئیس جمهور وقت در قالب طرح بنمار مطرح شد و وی ضمن ترغیب دانش آموزان به تفکر و تامل بیشتر پیرامون موضوعات مهم و اساسی کشور و انقلاب، از آنان خواست راه حل های اساسی خود را به مسئولان ارائه دهند.
با دو
با طرح ۳
دو
برگزار شد و ۴پرسش مهرشامل <<نسبت رشد عقلانی، آزادی، برابری و اخلاق در نظام <<داد بنیاد>> مهدوی مورد انتظار ما چگونه است؟
شاملپرسش مهر <<چرا عدالت زیباست و رابطه عدالت با پیشرفت کشور چیست؟>>
مطرح شد و شاملپرسش مهر<<نقش مهرورزی در پیشرفت و تعالی جامعه چیست؟>>
شاملپرسش مهر<<عواملی که ما را در مسیر پیشرفت همه جانبه قرار می دهد، چیست؟>>
پرسش مهرشامل <<چه کنیم که خدمتگزار خوبی باشیم؟>>،
پرسش مهرکه شامل <<رابطه علم با رشد، کمال و پیشرفت انسان چیست؟>>
پرسش مهرمطرح شد و رئیس جمهور از دانش آموزان پرسید <<تصویری که از آینده ایران در ذهن شماست، چیست و دوست دارید ایران به کجا برسد؟>>.
پرسش مهرمطرح شد، از دانش آموزان سوال شد: << اگر شما دانش آموزان به جای رییس جمهور بودید برای ساختن ایران و اعتلای نام ملت ایران و امور کشور چه می کردید و اولویت شما چه بود؟>>
پرسش مهرمطرح شد و رئیس جمهور از دانش آموزان پرسید: <<سوال امسال من از شما این است که می خواهید در آینده چه کار کنید، اهداف شما چیست و برای جامعه و مکتب خود زندگی و زندگی جاویدان آینده چه برنامه ای دارید؟>>.
پرسش مهرمطرح شد، خطاب به دانش آموزان این سوال را مطرح کرد که <<اگر پدر شما رئیس جمهور باشد چه اقدامی به او توصیه می کنید تا بتواند اعتدال و میانه روی را در همه ابعاد زندگی بگستراند؟>>
پرسش مهرمطرح شد این بود، <<عزیزانم ایران ما با مشکل جدی کمبود آب روبروست. هر کدام از ما چگونه از آب های ایران می توانیم بهتر نگهداری و استفاده کنیم؟>>.
پرسش مهرمطرح شد، رئیس جمهور از دانش آموزان سوال کرد: <<به نظر شما دانش آموزان عزیزی که سرمایه اصلی کشور ما هستید چه فرصت های جدیدی از لحاظ علمی، فناوری، دانش، اقتصادی و روابط ما با همسایگان و همچنین با دنیا به وجود آمده است؟
رئیس جمهور در تکمیلپرسش مهرخود از دانش آموزان سراسر کشور سوال کرد: دولت، معلمان و خانواده ها برای دلپذیرتر و شادتر شدن محیط مدارس چه کاری باید انجام دهند؟
بهترین نمونه های داستان, شعر, نمایشنامه, انشا و مقاله و تحقیق برای پاسخ به
لینک های دانلود:
یکی از فراخوان ها و همایش هایی که درسال تحصیلی ۹۸-۹۹نیز همانند سال های گذشته برگزار می گرددپرسش مهر ۹۸-۹۹رئیس جمهور است. امسال نیز همانند قبل رئیس جمهور محترمپرسش مهر ۹۹-۹۸رئیس جمهور را در رابطه با مسائل روز جامعه برای قشر فرهنگی و دانش آموزان مطرح کرده است.
پرسش مهر سال تحصیلی ۹۹-۹۸را به موضوع وضعیت محیط مدارس اختصاص داد و از دانش آموزان سوال کرد:<<محیط مدرسه از نظر شما چگونه است؟>>
رئیس جمهور همزمان با آغازسال تحصیلی ۹۹-۹۸در
به گزارش ایسنا، حجت الاسلام و المسلمین رئیس جمهور در آیین بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید که در مدرسه دخترانه شاهد حضرت خدیجه (س) منطقه ۱۸ تهران برگزار شد،
هر ساله رئیس جمهور با هدف پرورش روحیه پرسشگری و توانایی نقد و تحلیل پدیده ها، ایجاد تعامل بیشتر میان معلمان و دانش آموزان، ایجاد نشاط، شادابی و تحرک بیشتر در مدارس، ترویج و تقویت امر تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش، گسترش و تقویت فعالیت های گروهی و کشف، رشد و پرورش استعداد های بالقوه در مراسم گشایش مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید خطاب به دانش آموزان کشور، پرسشی با عنوان <<
توسط رئیس جمهور وقت در قالب طرح بنمار مطرح شد و وی ضمن ترغیب دانش آموزان به تفکر و تامل بیشتر پیرامون موضوعات مهم و اساسی کشور و انقلاب، از آنان خواست راه حل های اساسی خود را به مسئولان ارائه دهند.
با دو
با طرح ۳
دو
برگزار شد و ۴پرسش مهرشامل <<نسبت رشد عقلانی، آزادی، برابری و اخلاق در نظام <<داد بنیاد>> مهدوی مورد انتظار ما چگونه است؟
شاملپرسش مهر <<چرا عدالت زیباست و رابطه عدالت با پیشرفت کشور چیست؟>>
مطرح شد و شاملپرسش مهر<<نقش مهرورزی در پیشرفت و تعالی جامعه چیست؟>>
شاملپرسش مهر<<عواملی که ما را در مسیر پیشرفت همه جانبه قرار می دهد، چیست؟>>
پرسش مهرشامل <<چه کنیم که خدمتگزار خوبی باشیم؟>>،
پرسش مهرکه شامل <<رابطه علم با رشد، کمال و پیشرفت انسان چیست؟>>
پرسش مهرمطرح شد و رئیس جمهور از دانش آموزان پرسید <<تصویری که از آینده ایران در ذهن شماست، چیست و دوست دارید ایران به کجا برسد؟>>.
پرسش مهرمطرح شد، از دانش آموزان سوال شد: << اگر شما دانش آموزان به جای رییس جمهور بودید برای ساختن ایران و اعتلای نام ملت ایران و امور کشور چه می کردید و اولویت شما چه بود؟>>
پرسش مهرمطرح شد و رئیس جمهور از دانش آموزان پرسید: <<سوال امسال من از شما این است که می خواهید در آینده چه کار کنید، اهداف شما چیست و برای جامعه و مکتب خود زندگی و زندگی جاویدان آینده چه برنامه ای دارید؟>>.
پرسش مهرمطرح شد، خطاب به دانش آموزان این سوال را مطرح کرد که <<اگر پدر شما رئیس جمهور باشد چه اقدامی به او توصیه می کنید تا بتواند اعتدال و میانه روی را در همه ابعاد زندگی بگستراند؟>>
پرسش مهرمطرح شد این بود، <<عزیزانم ایران ما با مشکل جدی کمبود آب روبروست. هر کدام از ما چگونه از آب های ایران می توانیم بهتر نگهداری و استفاده کنیم؟>>.
پرسش مهرمطرح شد، رئیس جمهور از دانش آموزان سوال کرد: <<به نظر شما دانش آموزان عزیزی که سرمایه اصلی کشور ما هستید چه فرصت های جدیدی از لحاظ علمی، فناوری، دانش، اقتصادی و روابط ما با همسایگان و همچنین با دنیا به وجود آمده است؟
رئیس جمهور در تکمیلپرسش مهرخود از دانش آموزان سراسر کشور سوال کرد: دولت، معلمان و خانواده ها برای دلپذیرتر و شادتر شدن محیط مدارس چه کاری باید انجام دهند؟
بهترین نمونه های داستان, شعر, نمایشنامه, انشا و مقاله و تحقیق برای پاسخ به
لینک های دانلود:
یکی از فراخوان ها و همایش هایی که درسال تحصیلی ۹۸-۹۹نیز همانند سال های گذشته برگزار می گرددپرسش مهر ۹۸-۹۹رئیس جمهور است. امسال نیز همانند قبل رئیس جمهور محترمپرسش مهر ۹۹-۹۸رئیس جمهور را در رابطه با مسائل روز جامعه برای قشر فرهنگی و دانش آموزان مطرح کرده است.
پرسش مهر سال تحصیلی ۹۹-۹۸را به موضوع وضعیت محیط مدارس اختصاص داد و از دانش آموزان سوال کرد:<<محیط مدرسه از نظر شما چگونه است؟>>
رئیس جمهور همزمان با آغازسال تحصیلی ۹۹-۹۸در
به گزارش ایسنا، حجت الاسلام و المسلمین رئیس جمهور در آیین بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید که در مدرسه دخترانه شاهد حضرت خدیجه (س) منطقه ۱۸ تهران برگزار شد،
هر ساله رئیس جمهور با هدف پرورش روحیه پرسشگری و توانایی نقد و تحلیل پدیده ها، ایجاد تعامل بیشتر میان معلمان و دانش آموزان، ایجاد نشاط، شادابی و تحرک بیشتر در مدارس، ترویج و تقویت امر تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش، گسترش و تقویت فعالیت های گروهی و کشف، رشد و پرورش استعداد های بالقوه در مراسم گشایش مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید خطاب به دانش آموزان کشور، پرسشی با عنوان <<
توسط رئیس جمهور وقت در قالب طرح بنمار مطرح شد و وی ضمن ترغیب دانش آموزان به تفکر و تامل بیشتر پیرامون موضوعات مهم و اساسی کشور و انقلاب، از آنان خواست راه حل های اساسی خود را به مسئولان ارائه دهند.
با دو
با طرح ۳
دو
برگزار شد و ۴پرسش مهرشامل <<نسبت رشد عقلانی، آزادی، برابری و اخلاق در نظام <<داد بنیاد>> مهدوی مورد انتظار ما چگونه است؟
شاملپرسش مهر <<چرا عدالت زیباست و رابطه عدالت با پیشرفت کشور چیست؟>>
مطرح شد و شاملپرسش مهر<<نقش مهرورزی در پیشرفت و تعالی جامعه چیست؟>>
شاملپرسش مهر<<عواملی که ما را در مسیر پیشرفت همه جانبه قرار می دهد، چیست؟>>
پرسش مهرشامل <<چه کنیم که خدمتگزار خوبی باشیم؟>>،
پرسش مهرکه شامل <<رابطه علم با رشد، کمال و پیشرفت انسان چیست؟>>
پرسش مهرمطرح شد و رئیس جمهور از دانش آموزان پرسید <<تصویری که از آینده ایران در ذهن شماست، چیست و دوست دارید ایران به کجا برسد؟>>.
پرسش مهرمطرح شد، از دانش آموزان سوال شد: << اگر شما دانش آموزان به جای رییس جمهور بودید برای ساختن ایران و اعتلای نام ملت ایران و امور کشور چه می کردید و اولویت شما چه بود؟>>
پرسش مهرمطرح شد و رئیس جمهور از دانش آموزان پرسید: <<سوال امسال من از شما این است که می خواهید در آینده چه کار کنید، اهداف شما چیست و برای جامعه و مکتب خود زندگی و زندگی جاویدان آینده چه برنامه ای دارید؟>>.
پرسش مهرمطرح شد، خطاب به دانش آموزان این سوال را مطرح کرد که <<اگر پدر شما رئیس جمهور باشد چه اقدامی به او توصیه می کنید تا بتواند اعتدال و میانه روی را در همه ابعاد زندگی بگستراند؟>>
پرسش مهرمطرح شد این بود، <<عزیزانم ایران ما با مشکل جدی کمبود آب روبروست. هر کدام از ما چگونه از آب های ایران می توانیم بهتر نگهداری و استفاده کنیم؟>>.
پرسش مهرمطرح شد، رئیس جمهور از دانش آموزان سوال کرد: <<به نظر شما دانش آموزان عزیزی که سرمایه اصلی کشور ما هستید چه فرصت های جدیدی از لحاظ علمی، فناوری، دانش، اقتصادی و روابط ما با همسایگان و همچنین با دنیا به وجود آمده است؟
رئیس جمهور در تکمیلپرسش مهرخود از دانش آموزان سراسر کشور سوال کرد: دولت، معلمان و خانواده ها برای دلپذیرتر و شادتر شدن محیط مدارس چه کاری باید انجام دهند؟
بهترین نمونه های داستان, شعر, نمایشنامه, انشا و مقاله و تحقیق برای پاسخ به
لینک های دانلود:
درباره این سایت